![]() | « La ville comme support éducatif permet une approche transdisciplinaire et les projets que propose Écophylle s’inscrivent dans une perspective d’éducation partagée. Ils sont l’un des moyens possibles pour donner corps à des actions d’éducation et de sensibilisation à l’environnement urbain dans une volonté de développement durable. » |
OBJECTIFS
Écophylle a pour objectif de sensibiliser les enfants et les adultes à toutes les thématiques environnementales par la découverte de leur environnement proche, afin de favoriser un comportement responsable face à leur environnement.
ACTIONS
Projets pédagogiques
Écophylle intervient auprès d’un public enfant et adulte, en Île-de-France et plus particulièrement dans le Val-de-Marne.
Les projets pédagogiques développés visent à faire prendre conscience du territoire sur lequel on vit en donnant des clés de lecture du paysage urbain et participent ainsi à une ouverture sur le monde.
Écophylle propose de travailler les projets éducatifs à l’environnement urbain sur les thèmes environnementaux (transport durable, gestion de l’eau, énergies, environnement sonore, qualité de l’air, biodiversité, consommation responsable, gestion écologique des déchets…).
Écophylle assure la conception, la coordination et la conduite des animations des projets co-écrits avec les responsables pédagogiques et travaille pour cela avec de nombreux partenaires professionnels, institutionnels et privés, de l’enseignement, de l’animation, techniciens de l’aménagement du territoire, artistes, entreprises et associations locales tels que le Conseil Régional Île-de-France, l’ARENE, le Conseil Général du Val-de-Marne, la RATP, l’Observatoire Départemental de l’Environnement Sonore du Val de Marne (ODES), le CIDB, le CRDP de l’Académie de Créteil, le Comité 21.
L’association a déjà reçu les soutiens financiers de la Fondation de France et de la Fondation Nicolas Hulot pour ses projets pédagogiques.
Dans le cadre des Agendas 21 scolaires, Écophylle propose un appui méthodologique (conseils sur le montage de projet, suivi du projet, mise en relation des organismes et personnes ressources, participation au comité de pilotage…) et des interventions pédagogiques auprès des élèves et de tous les membres de la communauté scolaire.
Outils pédagogiques
En 2006, Écophylle a créé « Philibert Lécoleau », outil pédagogique interdisciplinaire destiné aux enfants de cycle 3, pour leur permettre d’approfondir leurs connaissances sur l’eau, la Marne et la ville de Saint-Maur-des-Fossés. |
En 2007 et en partenariat étroit avec le réseau Vivacités IdF, Écophylle s’engage dans la création d’un nouveau jeu sur la thématique de l’eau à l’échelle du département du Val-de-Marne.
Cet outil pédagogique visera à montrer le lien entre la question de l’eau et le développement durable, à l’échelle locale et planétaire, son incidence à la fois dans le domaine social, politique, économique et environnemental.
Ce jeu aidera les jeunes Val-de-marnais à mieux comprendre les problématiques en débat (milieux naturels, usages, aménagements, transports), et à imaginer leurs villes à nouveau tournées sur les fleuves et les rivières.
TRAVAIL EN RÉSEAU
Écophylle participe activement au réseau Vivacités IdF :
en apportant sa contribution aux commission d’échanges et de réflexion du réseau,
en participant au groupe de travail « Éducation au développement durable » du Comité 21,
en développant des outils et des animations pédagogiques
en participant à différents évènementiels tels que Terre en Tête (Biennale de l’environnement pour un développement durable), le Festival de l’Oh ! ou au Trophée Junior de l’Environnement.
Birigtte Vigroux, permanente de l’association est administratrice du réseau Vivacités IdF.
Écophylle & LA PRESSE
Vivazoom :: avril 2006 & mai 2007
INFODES :: lettre d’information de l’Observatoire Départemental de l’Environnement sonore du Val-De-Marne, décembre 2006 & avril 2007
Saint-Maur Magazine, numéro 61, mars 2007, p.44.