50 résultat(s) recherche sur le mot clé 'PEDAGOGIE'

Alterner pour apprendre : Entre pédagogie de projet et pédagogie de l'écoformation / Ecole et Nature

ISBD Public Alterner pour apprendre [texte imprimé] : Entre pédagogie de projet et pédagogie de l'écoformation / Ecole et Nature, Auteur . - Montpellier (Espace Rébublique, 20 rue de la république, 34000, France) : Réseau Ecole et Nature, 1997 . - 57 p. . - 2-910062-07-04 Langues : Français (fre)   Résumé : "Quand la rencontre de deux pédagogies ouvre de nouveaux horizons à l'éducation à l'environnement : c'est apprendre "par soi-même et au contact des autres et des choses". C'est raisonner et sentir pour comprendre le monde autrement." Catégories : CEEU : méthodes, conseils et outils:Projet pédagogique - méthodes et conseils Mots-clés : PEDAGOGIE  PROJET PEDAGOGIQUE  PEDAGOGIE DE PROJET  ECOFORMATION Titre : Alterner pour apprendre: Entre pédagogie de projet et pédagogie de l'écoformation Type de document : texte imprimé Auteurs : Ecole et Nature, Auteur Editeur : Réseau Ecole et Nature (Montpellier) Année de publication : 1997 Importance : 57 p ISBN/ISSN/EAN : 2-910062-07-04 Langues : Français (fre)   Résumé : "Quand la rencontre de deux pédagogies ouvre de nouveaux horizons à l'éducation à l'environnement : c'est apprendre "par soi-même et au contact des autres et des choses". C'est raisonner et sentir pour comprendre le monde autrement." Catégories : CEEU : méthodes, conseils et outils:Projet pédagogique - méthodes et conseils Mots-clés : PEDAGOGIE  PROJET PEDAGOGIQUE  PEDAGOGIE DE PROJET  ECOFORMATION

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code barre	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Ou0551	OP PEDA067	Ouvrage	Animation & Outils pédagogiques	Section Animateur / Formateur	Disponible

Architecture et pédagogie : Actes du colloque, Institut français d'architecture, La Sorbonne (31 janv. 2002) / Fédération nationale des CAUE

ISBD Public Architecture et pédagogie [texte imprimé] : Actes du colloque, Institut français d'architecture, La Sorbonne (31 janv. 2002) / Fédération nationale des CAUE, Auteur . - [S.l.] : Direction de la programmation et du développement, oct. 2002 . - 136 p + CD-rom, support de l'exposition. Langues : Français (fre)   Résumé : Les actes du Colloque tendent à "souligner les liens étroits qui existent entre programmes pédagogiques et programmes architecturaux, en matières de construction de lycées et de collèges." (J.-L. CYTERMANN) Catégories : ACourants éducatifs - EE, EEU, EDD 0 Thématiques urbaines:Architecture - ARC Mots-clés : ARCHITECTURE  PEDAGOGIE  CONSTRUCTION  COLLEGE  LYCEE  PARTENARIAT  SYSTEME EDUCATIF Titre : Architecture et pédagogie: Actes du colloque, Institut français d'architecture, La Sorbonne (31 janv. 2002) Type de document : texte imprimé Auteurs : Fédération nationale des CAUE, Auteur Editeur : Direction de la programmation et du développement Année de publication : oct. 2002 Importance : 136 p Accompagnement : CD-rom, support de l'exposition Langues : Français (fre)   Résumé : Les actes du Colloque tendent à "souligner les liens étroits qui existent entre programmes pédagogiques et programmes architecturaux, en matières de construction de lycées et de collèges." (J.-L. CYTERMANN) Catégories : ACourants éducatifs - EE, EEU, EDD 0 Thématiques urbaines:Architecture - ARC Mots-clés : ARCHITECTURE  PEDAGOGIE  CONSTRUCTION  COLLEGE  LYCEE  PARTENARIAT  SYSTEME EDUCATIF

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code barre	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
OU 046	OR EEU 51	Acte, étude, rapport	Documents de réflexion	Grand public	Disponible

Avons-nous encore besoin de la pédagogie?

ISBD Public Avons-nous encore besoin de la pédagogie? [texte imprimé] . - GFEN - Groupe Français d'Education Nouvelle, 2010 . - 62 p. - (Dialogue, ISSN 0223-3592; 141) . Langues : Français (fre)   Résumé : Ce numéro de la revue "Dialogue" reprend des actes du colloque éponyme ayant eu lieu à Lyon en Oct 2010. Afin que la pédagogie soit vu comme un outil transversal pour alimenter les consciences citoyennes de chacun et constituer "un moyen d'action important pour (ré)agir", le GFEN réinterroge cette notion. Sous quelle forme est-elle œuvrée , et quels liens partage-t-elle avec la société civile? Catégories : 0 Education - EDUC:Pédagogie sociale et travail social de rue Mots-clés : PÉDAGOGIE  ÉDUCATION  SOCIÉTÉ  DÉMOCRATIE  ÉCOLE  Titre : Avons-nous encore besoin de la pédagogie? Type de document : texte imprimé Editeur : GFEN - Groupe Français d'Education Nouvelle (94200) Année de publication : 2010 Collection : Dialogue, ISSN 0223-3592 num. 141 Importance : 62 p Langues : Français (fre)   Résumé : Ce numéro de la revue "Dialogue" reprend des actes du colloque éponyme ayant eu lieu à Lyon en Oct 2010. Afin que la pédagogie soit vu comme un outil transversal pour alimenter les consciences citoyennes de chacun et constituer "un moyen d'action important pour (ré)agir", le GFEN réinterroge cette notion. Sous quelle forme est-elle œuvrée , et quels liens partage-t-elle avec la société civile? Catégories : 0 Education - EDUC:Pédagogie sociale et travail social de rue Mots-clés : PÉDAGOGIE  ÉDUCATION  SOCIÉTÉ  DÉMOCRATIE  ÉCOLE

Exemplaires

Code barre	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
OU 949	OR EDU 09	Ouvrage	Documents de réflexion	Grand public	Exclu du prêt

Bonnes pratiques de résolution non-violente de conflits en milieu éducatif formel et non-formel : Quelques exemples / UNESCO

ISBD Public Bonnes pratiques de résolution non-violente de conflits en milieu éducatif formel et non-formel [texte imprimé] : Quelques exemples / UNESCO, Auteur . - [S.l.] : UNESCO, [s.d.] . - 80 p. Langues : Français (fre)   Note de contenu : "L'objectif que cette publication voudrait atteindre est d'informer tous ceux -enseignants, formateurs, éducateurs, parents, jeunes, élèves - qui, d'une manière ou d'une autre, sont confrontés aux phénomènes de la violence à l'école ou au sein des communautés éducatives non-formelles." Mots-clés : PEDAGOGIE Titre : Bonnes pratiques de résolution non-violente de conflits en milieu éducatif formel et non-formel: Quelques exemples Type de document : texte imprimé Auteurs : UNESCO, Auteur Editeur : UNESCO Importance : 80 p Langues : Français (fre)   Note de contenu : "L'objectif que cette publication voudrait atteindre est d'informer tous ceux -enseignants, formateurs, éducateurs, parents, jeunes, élèves - qui, d'une manière ou d'une autre, sont confrontés aux phénomènes de la violence à l'école ou au sein des communautés éducatives non-formelles." Mots-clés : PEDAGOGIE

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code barre	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Ou0664	OP PEDA 74	Ouvrage	Documents de réflexion	Grand public	Disponible

Cédérom de présentation URBANET / Istituto per l'ambiente e l'educazione scholé futuro

ISBD Public Cédérom de présentation URBANET [document multimédia] / Istituto per l'ambiente e l'educazione scholé futuro, Auteur . - [s.d.]. Répertoire d'outils et de thèmes d'éducation urbaine Langues : Français (fre)   Note de contenu : Ce cédérom présente une série d'expériences et d'axes de réflexion sur l'éducation urbaine dans 6 pays européens (France, Italie, Espagne, Grêce, Pays-Bas, Portugal) Catégories : ACourants éducatifs - EE, EEU, EDD FExpérimentations menées en EEU Mots-clés : PEDAGOGIE  EXPERIENCE  EUROPE  EVALUATION  ACTEURS  REFLEXION Titre : Cédérom de présentation URBANET Type de document : document multimédia Auteurs : Istituto per l'ambiente e l'educazione scholé futuro, Auteur Note générale : Répertoire d'outils et de thèmes d'éducation urbaine Langues : Français (fre)   Note de contenu : Ce cédérom présente une série d'expériences et d'axes de réflexion sur l'éducation urbaine dans 6 pays européens (France, Italie, Espagne, Grêce, Pays-Bas, Portugal) Catégories : ACourants éducatifs - EE, EEU, EDD FExpérimentations menées en EEU Mots-clés : PEDAGOGIE  EXPERIENCE  EUROPE  EVALUATION  ACTEURS  REFLEXION

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code barre	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Ou326	OR EEU015	Cédéroms	Documents de réflexion	Grand public	Disponible

Ces écoles qui rendent nos enfants heureux : Pédagogie et méthodes pour éduquer à la joie / Antonella VERDIANI

ISBD Public Ces écoles qui rendent nos enfants heureux [texte imprimé] : Pédagogie et méthodes pour éduquer à la joie / Antonella VERDIANI, Auteur . - Actes Sud, 2012 . - 182 p. - (Domaine du possible) . Langues : Français (fre)   Note de contenu : Ce livre propose un tour d'horizon de toutes les initiatives éducatives innovantes. Il fournit aux parents, citoyens et enseignants des informations et références pour découvrir des écoles qui replacent l'enfant et son épanouissement au cœur du processus éducatif. Catégories : ACourants éducatifs - EE, EEU, EDD Mots-clés : EDUCATION NOUVELLE  ENFANT  PEDAGOGIE Titre : Ces écoles qui rendent nos enfants heureux: Pédagogie et méthodes pour éduquer à la joie Type de document : texte imprimé Auteurs : Antonella VERDIANI, Auteur Editeur : Actes Sud (Arles) Année de publication : 2012 Collection : Domaine du possible Importance : 182 p Langues : Français (fre)   Note de contenu : Ce livre propose un tour d'horizon de toutes les initiatives éducatives innovantes. Il fournit aux parents, citoyens et enseignants des informations et références pour découvrir des écoles qui replacent l'enfant et son épanouissement au cœur du processus éducatif. Catégories : ACourants éducatifs - EE, EEU, EDD Mots-clés : EDUCATION NOUVELLE  ENFANT  PEDAGOGIE

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code barre	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Ou1029	OR EDU13	Ouvrage	Documents de réflexion	Grand public	Disponible

Chemins des Formateurs : Histoires et pratiques de formateurs en éducation à l'environnement / Ecole et Nature

ISBD Public Chemins des Formateurs [texte imprimé] : Histoires et pratiques de formateurs en éducation à l'environnement / Ecole et Nature, Auteur . - Montpellier (Espace Rébublique, 20 rue de la république, 34000, France) : Réseau Ecole et Nature, 2007 . - 137 p. . - 978-2-910062-13-9 Langues : Français (fre)   Résumé : "Neufs formateurs en éducation à l'environnement témoignent et vous ouvrent leur boîte à outils. Après cinq années de réflexion, d'expérimentation et d'analyse de pratique, ils proposent au lecteur un parcours sensible au cœur d'un métier exigeant et engageant." Catégories : CEEU : méthodes, conseils et outils:Projet pédagogique - méthodes et conseils Mots-clés : PEDAGOGIE  FORMATION  EE  ERE  EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT Titre : Chemins des Formateurs: Histoires et pratiques de formateurs en éducation à l'environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Ecole et Nature, Auteur Editeur : Réseau Ecole et Nature (Montpellier) Année de publication : 2007 Importance : 137 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-910062-13-9 Langues : Français (fre)   Résumé : "Neufs formateurs en éducation à l'environnement témoignent et vous ouvrent leur boîte à outils. Après cinq années de réflexion, d'expérimentation et d'analyse de pratique, ils proposent au lecteur un parcours sensible au cœur d'un métier exigeant et engageant." Catégories : CEEU : méthodes, conseils et outils:Projet pédagogique - méthodes et conseils Mots-clés : PEDAGOGIE  FORMATION  EE  ERE  EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code barre	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Ou0550	OP PEDA066	Ouvrage	Animation & Outils pédagogiques	Section Animateur / Formateur	Disponible

Circulez les enfants, il y a tout à voir / IBSR - Institut Belge pour la Sécurité Routière

ISBD Public Circulez les enfants, il y a tout à voir [texte imprimé] / IBSR - Institut Belge pour la Sécurité Routière, Auteur . - [s.d.]. Langues : Français (fre)   Résumé : Guide pour les animateurs de conseils communaux d'enfants pour l'exploitation des thèmes "sécurité routière" et "mobilité" Catégories : 0 Thématiques urbaines:Transports urbains / Déplacements - TRANS:Déplacements en ville KVivre en ville:Place et rôle des enfants en ville Mots-clés : DEPLACEMENT  PEDAGOGIE  SECURITE ROUTIERE  MOBILITE Titre : Circulez les enfants, il y a tout à voir Type de document : texte imprimé Auteurs : IBSR - Institut Belge pour la Sécurité Routière, Auteur Langues : Français (fre)   Résumé : Guide pour les animateurs de conseils communaux d'enfants pour l'exploitation des thèmes "sécurité routière" et "mobilité" Catégories : 0 Thématiques urbaines:Transports urbains / Déplacements - TRANS:Déplacements en ville KVivre en ville:Place et rôle des enfants en ville Mots-clés : DEPLACEMENT  PEDAGOGIE  SECURITE ROUTIERE  MOBILITE

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code barre	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Ou0445	OP ANIM080	Ouvrage	Animation & Outils pédagogiques	Grand public	Disponible

De la classe de ville à l'atelier Citéphile / L. BLANCKAERT

ISBD Public De la classe de ville à l'atelier Citéphile [texte imprimé] = Cinq classes de ville observées de janvier à juin 2001 / L. BLANCKAERT, Auteur . - [S.l.] : Citéphile, 2... . - 21 p. Langues : Français (fre)   Résumé : "Citéphile a souhaité mettre en place, sur la base de l'expérience de ses membres, une observation des conditions pédagogiques de mise en oeuvre et de fonctionnement du cadre des classes de ville." Catégories : CEEU : méthodes, conseils et outils:Restitution de projets / Retours d'expériences Mots-clés : CLASSE DE VILLE  ANIMATION  ACTIVITE  PEDAGOGIE  BILAN Titre : De la classe de ville à l'atelier Citéphile : Cinq classes de ville observées de janvier à juin 2001 Type de document : texte imprimé Auteurs : L. BLANCKAERT, Auteur Editeur : Citéphile Année de publication : 2... Importance : 21 p Langues : Français (fre)   Résumé : "Citéphile a souhaité mettre en place, sur la base de l'expérience de ses membres, une observation des conditions pédagogiques de mise en oeuvre et de fonctionnement du cadre des classes de ville." Catégories : CEEU : méthodes, conseils et outils:Restitution de projets / Retours d'expériences Mots-clés : CLASSE DE VILLE  ANIMATION  ACTIVITE  PEDAGOGIE  BILAN

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code barre	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Ou0048	OP PEDA017	Acte, étude, rapport	Animation & Outils pédagogiques	Section Animateur / Formateur	Disponible
Ou0049	OP PEDA017 bis	Acte, étude, rapport	Animation & Outils pédagogiques	Section Animateur / Formateur	Disponible
Ou0050	OP PEDA017 ter	Acte, étude, rapport	Animation & Outils pédagogiques	Section Animateur / Formateur	Disponible

Co-formation - "Animer la boîte à ville " - 29/04/08

ISBD Public Co-formation - "Animer la boîte à ville " - 29/04/08 [texte imprimé] . - [s.d.]. Langues : Français (fre)   Résumé : - Animation des 2 villes - Animation "Jeux de rôles" - Jeu libre - Jeu de la mobilité durable Note de contenu : Documents, outils, jeu, notices relatives à la co-formation "Animer la boîte à ville" du 29/04/08, animée par Raphaele Héliot et Marianne Duffet. Mots-clés : ANIMATION,PEDAGOGIE,VILLE Titre : Co-formation - "Animer la boîte à ville " - 29/04/08 Type de document : texte imprimé Langues : Français (fre)   Résumé : - Animation des 2 villes - Animation "Jeux de rôles" - Jeu libre - Jeu de la mobilité durable Note de contenu : Documents, outils, jeu, notices relatives à la co-formation "Animer la boîte à ville" du 29/04/08, animée par Raphaele Héliot et Marianne Duffet. Mots-clés : ANIMATION,PEDAGOGIE,VILLE

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code barre	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
OuO585	OP AAEU 38	Ouvrage	Documents de réflexion	Grand public	Disponible

Comprendre l'architecture / M. SICART

ISBD Public Comprendre l'architecture [texte imprimé] / M. SICART, Auteur . - CRDP - Académie de Grenobles, 2001 . - 239 p + CD-rom (photographies). - (Projets pour l'école, ISSN 1624-2319) . ISBN 2-86622-590-2 Langues : Français (fre)   Résumé : Public : enseignants du primaire et animateurs. Présentation des différentes notions d'architecture et mise en pratiques à travers des activités pédagogiques. Catégories : 0 Thématiques urbaines:Architecture - ARC CEEU : méthodes, conseils et outils:Fiches d'animations Mots-clés : ACTIVITE  ANIMATION  PEDAGOGIE  ARCHITECTURE  Titre : Comprendre l'architecture Type de document : texte imprimé Auteurs : M. SICART, Auteur Editeur : CRDP - Académie de Grenobles Année de publication : 2001 Collection : Projets pour l'école, ISSN 1624-2319 Importance : 239 p Accompagnement : CD-rom (photographies) ISBN/ISSN/EAN : 2-86622-590-2 Langues : Français (fre)   Résumé : Public : enseignants du primaire et animateurs. Présentation des différentes notions d'architecture et mise en pratiques à travers des activités pédagogiques. Catégories : 0 Thématiques urbaines:Architecture - ARC CEEU : méthodes, conseils et outils:Fiches d'animations Mots-clés : ACTIVITE  ANIMATION  PEDAGOGIE  ARCHITECTURE

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code barre	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Ou0076	OP ANIM008	Ouvrage	Animation & Outils pédagogiques	Section Animateur / Formateur	Disponible

Copain des villes : Explorer sa ville, son quartier, sa rue / R. KAYSER

ISBD Public Copain des villes [texte imprimé] : Explorer sa ville, son quartier, sa rue / R. KAYSER, Auteur; B. KAYSER, Auteur . - [S.l.] : Edition Milan, 1991 . - 269 p. ISBN 2-86726-721-8 Langues : Français (fre)   Note de contenu : Des textes et activités pédagogiques à destination des enfants. La ville à travers ses quartiers, son architecture, ses transports, la nature... Catégories : CEEU : méthodes, conseils et outils:Fiches d'animations Mots-clés : ACTIVITE  ANIMATION  PEDAGOGIE  VILLE  QUARTIER  ARCHITECTURE  TRANSPORT  NATURE EN VILLE Titre : Copain des villes: Explorer sa ville, son quartier, sa rue Type de document : texte imprimé Auteurs : R. KAYSER, Auteur; B. KAYSER, Auteur Editeur : Edition Milan Année de publication : 1991 Importance : 269 p ISBN/ISSN/EAN : 2-86726-721-8 Langues : Français (fre)   Note de contenu : Des textes et activités pédagogiques à destination des enfants. La ville à travers ses quartiers, son architecture, ses transports, la nature... Catégories : CEEU : méthodes, conseils et outils:Fiches d'animations Mots-clés : ACTIVITE  ANIMATION  PEDAGOGIE  VILLE  QUARTIER  ARCHITECTURE  TRANSPORT  NATURE EN VILLE

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code barre	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Ou0080	OP ANIM011	Ouvrage	Animation & Outils pédagogiques	Section Animateur / Formateur	Sorti jusqu'au 09/02/2007

Découvrons l'énergie dans la ville / CIELE - Centre d'Information sur l'Energie et l'Environnement

ISBD Public Découvrons l'énergie dans la ville [texte imprimé] / CIELE - Centre d'Information sur l'Energie et l'Environnement, Auteur . - Rennes (35000) : CIELE - Centre d'Information sur l'Energie et l'Environnement, avril 2001 . - 2 livrets. 1 livret enfant 1 livret enseignant Langues : Français (fre)   Catégories : 0 Thématiques environnementales:Energie - ENER CEEU : méthodes, conseils et outils:Outils pédagogiques (manuels et jeux) Mots-clés : ENERGIE  ENVIRONNEMENT URBAIN  PEDAGOGIE  PROJET EDUCATIF   En ligne : http://www.ciele.org/EEDD/Livret%20%20Peda%20D%E9couvrons.pdf Format de la ressource électronique : fichier PDF Titre : Découvrons l'énergie dans la ville Type de document : texte imprimé Auteurs : CIELE - Centre d'Information sur l'Energie et l'Environnement, Auteur Editeur : CIELE - Centre d'Information sur l'Energie et l'Environnement (Rennes) Année de publication : avril 2001 Importance : 2 livrets Note générale : 1 livret enfant 1 livret enseignant Langues : Français (fre)   Catégories : 0 Thématiques environnementales:Energie - ENER CEEU : méthodes, conseils et outils:Outils pédagogiques (manuels et jeux) Mots-clés : ENERGIE  ENVIRONNEMENT URBAIN  PEDAGOGIE  PROJET EDUCATIF   En ligne : http://www.ciele.org/EEDD/Livret%20%20Peda%20D%E9couvrons.pdf Format de la ressource électronique : fichier PDF

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code barre	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Ou0231	0P ANIM 029	Ouvrage	Animation & Outils pédagogiques	Section Animateur / Formateur	Disponible

Dossier : A l'école de la ville in Revue Urbanisme (327, [01/11/2002])

ISBD Public [article] Dossier : A l'école de la ville [texte imprimé] . - pp. 37-74. Langues : Français (fre) inRevue Urbanisme > 327 [01/11/2002] . - pp. 37-74   Résumé : Dossier sur la pédagogie de l’architecture et de la ville : les classes de ville et leur enjeu ; récits d'expériences ; sensibilisation et formation des enseignants à l’architecture." Catégories : 0 Education - EDUC:Education à l'environnement urbain - EEU Mots-clés : ECOLE  EDUCATION  CLASSE DE VILLE  PEDAGOGIE  EXPERIENCE  FORMATION  ARCHITECTURE   En ligne : http://www.urbanisme.fr [article]  inRevue Urbanisme > 327 [01/11/2002] . - pp. 37-74 Titre : Dossier : A l'école de la ville Type de document : texte imprimé Article en page(s) : pp. 37-74 Langues : Français (fre)   Résumé : Dossier sur la pédagogie de l’architecture et de la ville : les classes de ville et leur enjeu ; récits d'expériences ; sensibilisation et formation des enseignants à l’architecture." Catégories : 0 Education - EDUC:Education à l'environnement urbain - EEU Mots-clés : ECOLE  EDUCATION  CLASSE DE VILLE  PEDAGOGIE  EXPERIENCE  FORMATION  ARCHITECTURE   En ligne : http://www.urbanisme.fr

Dossier Techniques d'Animation

ISBD Public Dossier Techniques d'Animation [texte imprimé] . - [s.d.]. Langues : Français (fre)   Note de contenu : Recueil de documents relatifs à la pédagogie d'animation. Mots-clés : ANIMATION  PEDAGOGIE Titre : Dossier Techniques d'Animation Type de document : texte imprimé Langues : Français (fre)   Note de contenu : Recueil de documents relatifs à la pédagogie d'animation. Mots-clés : ANIMATION  PEDAGOGIE

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code barre	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Ou0668	OP ANIM 126	Ouvrage	Documents de réflexion	Grand public	Disponible

L'école comme initiation à l'architecture ? / E. DANIEL-LACOMBE in Revue Urbanisme (327, [01/11/2002])

ISBD Public [article] L'école comme initiation à l'architecture ? [texte imprimé] / E. DANIEL-LACOMBE, Auteur . - pp. 45-48. Langues : Français (fre) inRevue Urbanisme > 327 [01/11/2002] . - pp. 45-48   Résumé : Récit d'une expérience d'aménagement d'école par les enfants. Catégories : CEEU : méthodes, conseils et outils:Restitution de projets / Retours d'expériences Mots-clés : ECOLE  PEDAGOGIE  ENFANT  ARCHITECTURE  EXPERIENCE   En ligne : http://www.urbanisme.fr [article]  inRevue Urbanisme > 327 [01/11/2002] . - pp. 45-48 Titre : L'école comme initiation à l'architecture ? Type de document : texte imprimé Auteurs : E. DANIEL-LACOMBE, Auteur Article en page(s) : pp. 45-48 Langues : Français (fre)   Résumé : Récit d'une expérience d'aménagement d'école par les enfants. Catégories : CEEU : méthodes, conseils et outils:Restitution de projets / Retours d'expériences Mots-clés : ECOLE  PEDAGOGIE  ENFANT  ARCHITECTURE  EXPERIENCE   En ligne : http://www.urbanisme.fr

L'éducation des enfants à la ville et à l'architecture , Réflexion pour une pédagogie de l'espace : Actes de la Rencontre CAUE (5 mai 1995)

ISBD Public L'éducation des enfants à la ville et à l'architecture , Réflexion pour une pédagogie de l'espace [texte imprimé] : Actes de la Rencontre CAUE (5 mai 1995) . - [S.l.] : Pro-Edi, mars 1996 . - 124 p. ISBN 2-908337-13-4 Langues : Français (fre)   Résumé : "Cet ouvrage confronte des points de vue sur la question [de l'éducation des enfants à la ville et à la l'architecture], présente un bilan d'actions et explicite des expériences menées dans différents départements autour des thèmes : l'espace, sa construction et sa représentation par l'enfant ; le cadre bâti, découverte et création ; la ville, l'appropriation des lieux et l'apprentissage de la citoyenneté ; la formation des formateurs, enseignants et animateurs d'ateliers." Catégories : CEEU : méthodes, conseils et outils:Projet pédagogique - méthodes et conseils ACourants éducatifs - EE, EEU, EDD 0 Thématiques urbaines:Architecture - ARC Mots-clés : ARCHITECTURE  EDUCATION  ENFANT  ACTION EDUCATIVE  BILAN  PEDAGOGIE  FORMATION  ESPACE Titre : L'éducation des enfants à la ville et à l'architecture , Réflexion pour une pédagogie de l'espace: Actes de la Rencontre CAUE (5 mai 1995) Type de document : texte imprimé Editeur : Pro-Edi Année de publication : mars 1996 Importance : 124 p ISBN/ISSN/EAN : 2-908337-13-4 Langues : Français (fre)   Résumé : "Cet ouvrage confronte des points de vue sur la question [de l'éducation des enfants à la ville et à la l'architecture], présente un bilan d'actions et explicite des expériences menées dans différents départements autour des thèmes : l'espace, sa construction et sa représentation par l'enfant ; le cadre bâti, découverte et création ; la ville, l'appropriation des lieux et l'apprentissage de la citoyenneté ; la formation des formateurs, enseignants et animateurs d'ateliers." Catégories : CEEU : méthodes, conseils et outils:Projet pédagogique - méthodes et conseils ACourants éducatifs - EE, EEU, EDD 0 Thématiques urbaines:Architecture - ARC Mots-clés : ARCHITECTURE  EDUCATION  ENFANT  ACTION EDUCATIVE  BILAN  PEDAGOGIE  FORMATION  ESPACE

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code barre	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Ou0047	OP PEDA005	Acte, étude, rapport	Animation & Outils pédagogiques	Section Animateur / Formateur	Disponible

L'éducation à l'environnement 50 outils pour se lancer / BOUTONNE H.

ISBD Public L'éducation à l'environnement 50 outils pour se lancer [texte imprimé] / BOUTONNE H., Auteur; HALLET S., Auteur; DUBOIS E., Auteur . - [S.l.] : MRES, 2007 . - 74 p.. Langues : Français (fre)   Résumé : Pour chaque outil, un descriptif, ainsi qu'une grille d'appréciation est proposé. Note de contenu : Catalogue reprenant différents outils à acquérir pour réaliser des animations en éducation à l'environnement. Mots-clés : PEDAGOGIE, ANIMATION Titre : L'éducation à l'environnement 50 outils pour se lancer Type de document : texte imprimé Auteurs : BOUTONNE H., Auteur; HALLET S., Auteur; DUBOIS E., Auteur Editeur : MRES Année de publication : 2007 Importance : 74 p. Langues : Français (fre)   Résumé : Pour chaque outil, un descriptif, ainsi qu'une grille d'appréciation est proposé. Note de contenu : Catalogue reprenant différents outils à acquérir pour réaliser des animations en éducation à l'environnement. Mots-clés : PEDAGOGIE, ANIMATION

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code barre	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Ou0586	OP PEDA 70	Ouvrage	Documents de réflexion	Grand public	Disponible

L'éducation à l'environnement urbain et le jeu / L. HUGOT in Place du Rivage (1, [01/10/2000])

ISBD Public [article] L'éducation à l'environnement urbain et le jeu [texte imprimé] / L. HUGOT, Auteur; G. PINSON; L. BLANCKAERT, Auteur . - p. 12. Langues : Français (fre) inPlace du Rivage > 1 [01/10/2000] . - p. 12   Résumé : "Eduquer à la ville c'est permettre de connaître et d'aimer la ville, pour s'y sentir bien et avoir envie de participer à son évolution. Cela signifie donc un changement radical de point de vue, difficile à envisager à partir de moyens pédagogiques austères ou ennuyeux." Catégories : 0 Education - EDUC:Education à l'environnement urbain - EEU Mots-clés : EEU  EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT URBAIN  PEDAGOGIE  JEU  EDUCATION [article]  inPlace du Rivage > 1 [01/10/2000] . - p. 12 Titre : L'éducation à l'environnement urbain et le jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : L. HUGOT, Auteur; G. PINSON; L. BLANCKAERT, Auteur Article en page(s) : p. 12 Langues : Français (fre)   Résumé : "Eduquer à la ville c'est permettre de connaître et d'aimer la ville, pour s'y sentir bien et avoir envie de participer à son évolution. Cela signifie donc un changement radical de point de vue, difficile à envisager à partir de moyens pédagogiques austères ou ennuyeux." Catégories : 0 Education - EDUC:Education à l'environnement urbain - EEU Mots-clés : EEU  EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT URBAIN  PEDAGOGIE  JEU  EDUCATION

Eduquer à l'environnement par la pédagogie de projet / Ecole et Nature

ISBD Public Eduquer à l'environnement par la pédagogie de projet [texte imprimé] / Ecole et Nature, Auteur . - Paris (5-7 rue de l'école polytechnique, 75005) : L'Harmattan, 1996 . - 192 p. ISBN 2-7384-4733-3 Langues : Français (fre)   Résumé : Ce livre présente la démarche de la "pédagogie de projet" comme outil d'éducation à l'environnement : présentation d'une méthode d'apprentissage, pistes, retours d'expériences Catégories : CEEU : méthodes, conseils et outils:Projet pédagogique - méthodes et conseils Mots-clés : EE  ERE  EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT  PEDAGOGIE  PROJET  PROJET EDUCATIF Titre : Eduquer à l'environnement par la pédagogie de projet Type de document : texte imprimé Auteurs : Ecole et Nature, Auteur Editeur : L'Harmattan (Paris) Année de publication : 1996 Importance : 192 p ISBN/ISSN/EAN : 2-7384-4733-3 Langues : Français (fre)   Résumé : Ce livre présente la démarche de la "pédagogie de projet" comme outil d'éducation à l'environnement : présentation d'une méthode d'apprentissage, pistes, retours d'expériences Catégories : CEEU : méthodes, conseils et outils:Projet pédagogique - méthodes et conseils Mots-clés : EE  ERE  EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT  PEDAGOGIE  PROJET  PROJET EDUCATIF

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code barre	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Ou0265	OP PEDA029	Ouvrage	Animation & Outils pédagogiques	Section Animateur / Formateur	Disponible