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Détail de l'éditeur
Éditeur Réseau Ecole et Nature
localisé à Montpellier
Espace Rébublique
20 rue de la république
34000 Montpellier
France
Site de l'éditeur : www.ecole-et-nature.org
Documents disponibles chez cet éditeur


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Le jardin des possibles : Guide méthodologique pour accompagner les projets de jardins partagés, éducatifs et écologiques / Ecole et Nature
Le jardin des possibles [texte imprimé] : Guide méthodologique pour accompagner les projets de jardins partagés, éducatifs et écologiques / Ecole et Nature, Auteur . - Montpellier (Espace Rébublique, 20 rue de la république, 34000, France) : Réseau Ecole et Nature, juillet 2005 . - 133 p.
ISBN 2-910062-00-7
Langues : Français (fre)
Résumé : Cet ouvrage montre les grandes étapes du montage d'un projet de jardin, il fournit des pistes et des clés à l'aide de fiches "repères" : repères méthodologiques, repères écologiques, repères pédagogiques. Catégories : 0 Thématiques environnementales:Nature - NAT Mots-clés : JARDIN PEDAGOGIQUE JARDIN FAMILIAL JARDIN JARDIN PARTAGE METHODOLOGIE EDD EEDD EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE
Titre : Le jardin des possibles: Guide méthodologique pour accompagner les projets de jardins partagés, éducatifs et écologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Ecole et Nature, Auteur Editeur : Réseau Ecole et Nature (Montpellier) Année de publication : juillet 2005 Importance : 133 p ISBN/ISSN/EAN : 2-910062-00-7 Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage montre les grandes étapes du montage d'un projet de jardin, il fournit des pistes et des clés à l'aide de fiches "repères" : repères méthodologiques, repères écologiques, repères pédagogiques. Catégories : 0 Thématiques environnementales:Nature - NAT Mots-clés : JARDIN PEDAGOGIQUE JARDIN FAMILIAL JARDIN JARDIN PARTAGE METHODOLOGIE EDD EEDD EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité Ou0271 OR ENV013 Ouvrage Documents de réflexion Périodiques Disponible ![]()
Chemins des Formateurs : Histoires et pratiques de formateurs en éducation à l'environnement / Ecole et Nature
Chemins des Formateurs [texte imprimé] : Histoires et pratiques de formateurs en éducation à l'environnement / Ecole et Nature, Auteur . - Montpellier (Espace Rébublique, 20 rue de la république, 34000, France) : Réseau Ecole et Nature, 2007 . - 137 p.
. - 978-2-910062-13-9
Langues : Français (fre)
Résumé : "Neufs formateurs en éducation à l'environnement témoignent et vous ouvrent leur boîte à outils. Après cinq années de réflexion, d'expérimentation et d'analyse de pratique, ils proposent au lecteur un parcours sensible au cœur d'un métier exigeant et engageant." Catégories : CEEU : méthodes, conseils et outils:Projet pédagogique - méthodes et conseils Mots-clés : PEDAGOGIE FORMATION EE ERE EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT
Titre : Chemins des Formateurs: Histoires et pratiques de formateurs en éducation à l'environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Ecole et Nature, Auteur Editeur : Réseau Ecole et Nature (Montpellier) Année de publication : 2007 Importance : 137 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-910062-13-9 Langues : Français (fre) Résumé : "Neufs formateurs en éducation à l'environnement témoignent et vous ouvrent leur boîte à outils. Après cinq années de réflexion, d'expérimentation et d'analyse de pratique, ils proposent au lecteur un parcours sensible au cœur d'un métier exigeant et engageant." Catégories : CEEU : méthodes, conseils et outils:Projet pédagogique - méthodes et conseils Mots-clés : PEDAGOGIE FORMATION EE ERE EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité Ou0550 OP PEDA066 Ouvrage Animation & Outils pédagogiques Section Animateur / Formateur Disponible ![]()
Alterner pour apprendre : Entre pédagogie de projet et pédagogie de l'écoformation / Ecole et Nature
Alterner pour apprendre [texte imprimé] : Entre pédagogie de projet et pédagogie de l'écoformation / Ecole et Nature, Auteur . - Montpellier (Espace Rébublique, 20 rue de la république, 34000, France) : Réseau Ecole et Nature, 1997 . - 57 p.
. - 2-910062-07-04
Langues : Français (fre)
Résumé : "Quand la rencontre de deux pédagogies ouvre de nouveaux horizons à l'éducation à l'environnement : c'est apprendre "par soi-même et au contact des autres et des choses". C'est raisonner et sentir pour comprendre le monde autrement." Catégories : CEEU : méthodes, conseils et outils:Projet pédagogique - méthodes et conseils Mots-clés : PEDAGOGIE PROJET PEDAGOGIQUE PEDAGOGIE DE PROJET ECOFORMATION
Titre : Alterner pour apprendre: Entre pédagogie de projet et pédagogie de l'écoformation Type de document : texte imprimé Auteurs : Ecole et Nature, Auteur Editeur : Réseau Ecole et Nature (Montpellier) Année de publication : 1997 Importance : 57 p ISBN/ISSN/EAN : 2-910062-07-04 Langues : Français (fre) Résumé : "Quand la rencontre de deux pédagogies ouvre de nouveaux horizons à l'éducation à l'environnement : c'est apprendre "par soi-même et au contact des autres et des choses". C'est raisonner et sentir pour comprendre le monde autrement." Catégories : CEEU : méthodes, conseils et outils:Projet pédagogique - méthodes et conseils Mots-clés : PEDAGOGIE PROJET PEDAGOGIQUE PEDAGOGIE DE PROJET ECOFORMATION Réservation
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Fonctionner en réseau : D'après l'expérience des réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement / Ecole et Nature
Fonctionner en réseau [texte imprimé] : D'après l'expérience des réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement / Ecole et Nature, Auteur . - Montpellier (Espace Rébublique, 20 rue de la république, 34000, France) : Réseau Ecole et Nature, 2002 . - 108 p.
ISBN 2-910062-21-X
Langues : Français (fre)
Note de contenu : "Le fonctionnement en réseau séduit un grand nombre d'acteurs. Les réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement expérimentent depuis le milieu des années 80 ce mode d'organisation." Mots-clés : RESEAU
Titre : Fonctionner en réseau: D'après l'expérience des réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Ecole et Nature, Auteur Editeur : Réseau Ecole et Nature (Montpellier) Année de publication : 2002 Importance : 108 p ISBN/ISSN/EAN : 2-910062-21-X Langues : Français (fre) Note de contenu : "Le fonctionnement en réseau séduit un grand nombre d'acteurs. Les réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement expérimentent depuis le milieu des années 80 ce mode d'organisation." Mots-clés : RESEAU Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité Ou0611 OR EEU 27 Ouvrage Documents de réflexion Grand public Disponible ![]()
L'Encre verte : Revue d'Education à l'Environnement / Encre Verte
[périodique] Voir les bulletins disponibles L'Encre verte [texte imprimé] : Revue d'Education à l'Environnement / Encre Verte, Auteur . - Montpellier (Espace Rébublique, 20 rue de la république, 34000, France) : Réseau Ecole et Nature.
. - 1167-8879
Langues : Français (fre)
Résumé : "A l'heure où les incohérences entre discours et actes sont notoires, L'Encre Verte fait le point sur l'éducation à l'environnement aujourd'hui." Mots-clés : EE ERE EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT [périodique] Voir les bulletins disponibles
Titre : L'Encre verte: Revue d'Education à l'Environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Encre Verte, Auteur Editeur : Réseau Ecole et Nature (Montpellier) ISBN/ISSN/EAN : 1167-8879 Langues : Français (fre) Résumé : "A l'heure où les incohérences entre discours et actes sont notoires, L'Encre Verte fait le point sur l'éducation à l'environnement aujourd'hui." Mots-clés : EE ERE EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ![]()
L'Eco-citoyenneté : éduquer pour s'engager au quotidien ?
L'Eco-citoyenneté : éduquer pour s'engager au quotidien ? [texte imprimé] . - Montpellier (Espace Rébublique, 20 rue de la république, 34000, France) : Réseau Ecole et Nature, 2007 . - 66 p.
Actes de la journée de réflexion du 30 mars 2007 organisée dans le cadre du Congrés du Réseau Ecole et Nature (St-Etienne)
Langues : Français (fre)
Résumé : Ces actes relatent ainsi l'intégralité des interventions de chercheurs de trois disciplines (psychologie sociale, sociologie, sciences de l'éducation) sur l'engagement éco-citoyen ainsi que les préconisations émises par les participants à cinq ateliers très riches en échanges. Note de contenu : L'organisation de cette journée de réflexion sur l'engagement éco-citoyen a été guidée par la volonté de favoriser le croisement des regards et des disciplines de recherche sur cette question, et de réfléchir sur la question de l'éthique de l'acte éducatif. Catégories : 0 Thématiques sociétales:Démocratie - DEMO
ACourants éducatifs - EE, EEU, EDDMots-clés : EDD EEDD EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE CITOYENNETE
Titre : L'Eco-citoyenneté : éduquer pour s'engager au quotidien ? Type de document : texte imprimé Editeur : Réseau Ecole et Nature (Montpellier) Année de publication : 2007 Importance : 66 p Note générale : Actes de la journée de réflexion du 30 mars 2007 organisée dans le cadre du Congrés du Réseau Ecole et Nature (St-Etienne) Langues : Français (fre) Résumé : Ces actes relatent ainsi l'intégralité des interventions de chercheurs de trois disciplines (psychologie sociale, sociologie, sciences de l'éducation) sur l'engagement éco-citoyen ainsi que les préconisations émises par les participants à cinq ateliers très riches en échanges. Note de contenu : L'organisation de cette journée de réflexion sur l'engagement éco-citoyen a été guidée par la volonté de favoriser le croisement des regards et des disciplines de recherche sur cette question, et de réfléchir sur la question de l'éthique de l'acte éducatif. Catégories : 0 Thématiques sociétales:Démocratie - DEMO
ACourants éducatifs - EE, EEU, EDDMots-clés : EDD EEDD EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE CITOYENNETE Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité Ou0744 OR EDD008 Acte, étude, rapport Documents de réflexion Grand public Disponible ![]()
Culture biodiversité - Pour des pratiques éducatives diversifiées / Ecriture collective
Culture biodiversité - Pour des pratiques éducatives diversifiées [texte imprimé] / Ecriture collective, Auteur . - Montpellier (Espace Rébublique, 20 rue de la république, 34000, France) : Réseau Ecole et Nature : [S.l.] : Réserves Naturelles de France, 2009 . - 65 p.
Langues : Français (fre)
Résumé : "Renouer le dialogue avec la nature... nature ordinaire ou extraordinaire, patrimoine à la fois scientifique et culturel, utile et sensible ! C'est ce que nous proposent les auteurs de cet ouvrage pour rendre à l'homme sa part de nature, sa place dans la communauté du vivant : la biodiversité.(...) Les expériences multiples qui nourrissent cet ouvrage ouvrent la voie à l'action." Catégories : 0 Thématiques sociétales:BDéveloppement durable
CEEU : méthodes, conseils et outilsMots-clés : BIODIVERSITÉ ACTION ÉDUCATIVE ÉDUCATION AU DÉVELOPPEMENT DURABLE
Titre : Culture biodiversité - Pour des pratiques éducatives diversifiées Type de document : texte imprimé Auteurs : Ecriture collective, Auteur Editeur : Réseau Ecole et Nature (Montpellier) Année de publication : 2009 Importance : 65 p Langues : Français (fre) Résumé : "Renouer le dialogue avec la nature... nature ordinaire ou extraordinaire, patrimoine à la fois scientifique et culturel, utile et sensible ! C'est ce que nous proposent les auteurs de cet ouvrage pour rendre à l'homme sa part de nature, sa place dans la communauté du vivant : la biodiversité.(...) Les expériences multiples qui nourrissent cet ouvrage ouvrent la voie à l'action." Catégories : 0 Thématiques sociétales:BDéveloppement durable
CEEU : méthodes, conseils et outilsMots-clés : BIODIVERSITÉ ACTION ÉDUCATIVE ÉDUCATION AU DÉVELOPPEMENT DURABLE Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité Ou808 OP PEDA138 ENV Ouvrage Animation & Outils pédagogiques Grand public Disponible