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Détail de l'auteur
Auteur G. PINSON
Documents disponibles écrits par cet auteur
Activité : Citémobile : Brainstorming / Débat théâtral / G. PINSON in Place du Rivage (1, [01/10/2000])
Langues : Français (fre)
in Place du Rivage > 1 [01/10/2000] . - pp. 9-11Résumé : Public : école primaire, collège ou lycée.
Animation en amont de l'exposition "Cité Mobile" sur la citoyenneté dans les transports organisés par la SNCF.
Objectifs : " Sensibiliser aux questions posées par les transports et déplacements ; Eveiller les enfants à l'action éco-citoyenne."Catégories : CEEU : méthodes, conseils et outils:Fiches d'animations Mots-clés : ACTIVITE ANIMATION OUTIL PEDAGOGIQUE TRANSPORT DEPLACEMENT TRANSPORT EN COMMUN ECOCITOYENNETE [article]
Titre : Activité : Citémobile: Brainstorming / Débat théâtral Type de document : texte imprimé Auteurs : G. PINSON, Auteur; F. de WAELE, Auteur Article en page(s) : pp. 9-11 Langues : Français (fre)
in Place du Rivage > 1 [01/10/2000] . - pp. 9-11Résumé : Public : école primaire, collège ou lycée.
Animation en amont de l'exposition "Cité Mobile" sur la citoyenneté dans les transports organisés par la SNCF.
Objectifs : " Sensibiliser aux questions posées par les transports et déplacements ; Eveiller les enfants à l'action éco-citoyenne."Catégories : CEEU : méthodes, conseils et outils:Fiches d'animations Mots-clés : ACTIVITE ANIMATION OUTIL PEDAGOGIQUE TRANSPORT DEPLACEMENT TRANSPORT EN COMMUN ECOCITOYENNETE
Langues : Français (fre)
in Place du Rivage > 3 [01/06/2001] . - p. 8Résumé : Public : Cycle 2 et 3
Objectifs : " Sensibiliser les enfants à leur environnement sonore ; Découvrir les notions de bruit et de son ; Mettre en évidence les risques pour la santé d'un environnement sonore trop bruyant; Amener la classe à réfléchir et à agir sur son environnement sonore."Catégories : CEEU : méthodes, conseils et outils:Fiches d'animations Mots-clés : ACTIVITE ANIMATION OUTIL PEDAGOGIQUE BRUIT ENVIRONNEMENT SONORE RISQUE [article]
Titre : Activité école : Découverte de l'environnement sonore : A l'écoute des bruits de la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : G. PINSON, Auteur Article en page(s) : p. 8 Langues : Français (fre)
in Place du Rivage > 3 [01/06/2001] . - p. 8Résumé : Public : Cycle 2 et 3
Objectifs : " Sensibiliser les enfants à leur environnement sonore ; Découvrir les notions de bruit et de son ; Mettre en évidence les risques pour la santé d'un environnement sonore trop bruyant; Amener la classe à réfléchir et à agir sur son environnement sonore."Catégories : CEEU : méthodes, conseils et outils:Fiches d'animations Mots-clés : ACTIVITE ANIMATION OUTIL PEDAGOGIQUE BRUIT ENVIRONNEMENT SONORE RISQUE
Langues : Français (fre)
in Place du Rivage > P 2003 [01/03/2003] . - p. 6Résumé : Croisement des valeurs liées au Développement durable à celle des différentes tendances de l'ERE. Catégories : 0 Thématiques sociétales:BDéveloppement durable:Education au développement durable - EDD Mots-clés : EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE EDD ACTION EDUCATIVE [article]
Titre : Education au Développement durable: une notion soutenable ? Type de document : texte imprimé Auteurs : G. PINSON, Auteur Article en page(s) : p. 6 Langues : Français (fre)
in Place du Rivage > P 2003 [01/03/2003] . - p. 6Résumé : Croisement des valeurs liées au Développement durable à celle des différentes tendances de l'ERE. Catégories : 0 Thématiques sociétales:BDéveloppement durable:Education au développement durable - EDD Mots-clés : EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE EDD ACTION EDUCATIVE
Langues : Français (fre)
in Place du Rivage > 1 [01/10/2000] . - p. 12Résumé : "Eduquer à la ville c'est permettre de connaître et d'aimer la ville, pour s'y sentir bien et avoir envie de participer à son évolution. Cela signifie donc un changement radical de point de vue, difficile à envisager à partir de moyens pédagogiques austères ou ennuyeux." Catégories : 0 Education - EDUC:Education à l'environnement urbain - EEU Mots-clés : EEU EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT URBAIN PEDAGOGIE JEU EDUCATION [article]
Titre : L'éducation à l'environnement urbain et le jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : L. HUGOT, Auteur; G. PINSON; L. BLANCKAERT, Auteur Article en page(s) : p. 12 Langues : Français (fre)
in Place du Rivage > 1 [01/10/2000] . - p. 12Résumé : "Eduquer à la ville c'est permettre de connaître et d'aimer la ville, pour s'y sentir bien et avoir envie de participer à son évolution. Cela signifie donc un changement radical de point de vue, difficile à envisager à partir de moyens pédagogiques austères ou ennuyeux." Catégories : 0 Education - EDUC:Education à l'environnement urbain - EEU Mots-clés : EEU EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT URBAIN PEDAGOGIE JEU EDUCATION
Langues : Français (fre)
in Place du Rivage > 3 [01/06/2001] . - p. 6Résumé : L'identité d'un lieu repose aussi sur les sons. L'éducation à l'environnement sonore. L'homme en ville et son environnement sonore. Catégories : 0 Thématiques urbaines:Ville:Représensation et perception de la ville - VIL.R:Perceptions sonores et bruits dans la ville Mots-clés : ENVIRONNEMENT SONORE BRUIT VILLE EDUCATION [article]
Titre : Paysage sonore Type de document : texte imprimé Auteurs : L. HUGOT, Auteur; G. PINSON, Auteur Article en page(s) : p. 6 Langues : Français (fre)
in Place du Rivage > 3 [01/06/2001] . - p. 6Résumé : L'identité d'un lieu repose aussi sur les sons. L'éducation à l'environnement sonore. L'homme en ville et son environnement sonore. Catégories : 0 Thématiques urbaines:Ville:Représensation et perception de la ville - VIL.R:Perceptions sonores et bruits dans la ville Mots-clés : ENVIRONNEMENT SONORE BRUIT VILLE EDUCATION
Langues : Français (fre)
in Place du Rivage > 4 [01/09/2001] . - p. 4Résumé : Histoire de la politique de la ville après 1945 Mots-clés : POLITIQUE DE LA VILLE LOGEMENT SOCIAL MILIEU URBAIN ZUP HLM PARTICIPATION HISTOIRE [article]
Titre : La politique de la ville Type de document : texte imprimé Auteurs : G. PINSON, Auteur Article en page(s) : p. 4 Langues : Français (fre)
in Place du Rivage > 4 [01/09/2001] . - p. 4Résumé : Histoire de la politique de la ville après 1945 Mots-clés : POLITIQUE DE LA VILLE LOGEMENT SOCIAL MILIEU URBAIN ZUP HLM PARTICIPATION HISTOIRE
